ChristianeTermer schreibt: Die Bewerbungsfrist für den individuellen Austausch mit dem Lycée "Jean Dautet" in La Rochelle läuft für die jetzigen Zehntklässler.
Bei diesem individuellen Austauschprogramm handelt es sich um das "Sauzay-Programm", das es deutschen und französischen Schülern ermöglicht, für in der Regel drei Monate im jeweils anderen Land zu leben und zusammen mit ihrem Austauschpartner die Schule zu besuchen. Das Programm beruht auf Gegenseitigkeit, wobei die Schüler jedoch ihren Aufenthalt nicht gleichzeitig, sondern nacheinander absolvieren. Auf diese Art und Weise sind die Austauschpartner erst im einen dann im anderen Land zusammen und können sich gegenseitig ihre Kultur und Lebensart nahe bringen. Die Schüler entdecken nicht nur ihr Nachbarland, sondern auch ein anderes Schulsystem, sammeln damit interkulturelle Erfahrungen und verbessern natürlich in signifikanter Weise ihre Kenntnisse der Partnersprache.
Die Regeldauer des Aufenthalts liegt bei drei Monaten, wobei zwei Monate lang die Schule besucht werden sollen. In Ausnahmefällen ist es möglich, die Dauer auf acht Wochen Gesamtaufenthalt und sechs Wochen Schulaufenthalt zu reduzieren.
Durch den Kontakt zum Lycée Jean Dautet in La Rochelle können jedes Jahr mehrere Schülerinnen und Schüler der Gutenbergschule von diesem Austausch profitieren. Die französischen Schülerinnen und Schüler kommen meistens im Zeitraum von Ende April bis Ende Juni nach Wiesbaden und die Gutenbergschülerinnen und-schüler fahren dann nach den Sommerferien zu Beginn der Jahrgangsstufe 11 nach La Rochelle.
Unterstützt wird der Aufenthalt von Seiten des
Deutsch-Französischen Jugendwerks
durch einen
Zuschuss zu den Fahrtkosten
, wenn nach Abschluss der Faht der Antrag mit einem entsprechenden Bericht eingereicht wird. Nähere Informationen finden sich unter:
www.dfjw.org
.
Alle Schülerinnen und Schüler unserer Schule, die bisher in La Rochelle waren, waren begeistert. Interessierte Schülerinnen und Schüler der jetzigen Jahrgangsstufe 10 wenden sich bitte umgehend an Frau Termer.